Primer anuncio de la VI edición de la gymkhana matemática IES Alfonso XI por Alcalá la Real.

Con esta entrada nos complace comunicaros que empezamos de nuevo el camino para llevar a cabo una nueva edición del la Gymkhana Matemática IES Alfonso XI por Alcalá la Real. Así que, nos vemos el 13 de Mayo de 2016 en Alcalá la Real para disfrutar de esta pequeña fiesta de las Matemáticas.

Resultados, fotos, desafíos y soluciones.

Os dejamos en esta entrada los resultados, las fotos y los desafíos de la V edición de la Gymkhana Matemática IES Alfonso XI por Alcalá la Real.

También y desde aquí, queríamos agradecer al Ayuntamiento de Alcalá la Real, al instituto Alfonso XI, al aŕea Juventud de Alcalá la Real, a las empresas alcalaínas: "Servicios Publicitarios Avanza", "Panadería Márquez", "Salón de celebraciones Caserío Vía Priego", "Asador Puerta de Alcalá", "Bandesur","Bar Tipi-Tapa", "Frutas Lozano Vico", "Librería la Estrella" , por su colaboración. Porque sin ellos, no podríamos haber llevado a cabo la gymkhana.

Por último, agradecer al alumnado de Proyecto Integrado de Ajedrez y de Francés de 1º de bachillerato de nuestro centro (los rojitos) por su colaboración y su buen hacer. Nos hemos sentido, como siempre, orgullosos de nuestro alumnado.

1.- Resultados

Ganadores

Torredelcampo I del IES Miguel Sánchez de Torredelcampo con 49 puntos

Grupo compuesto por:

• Juan Alcántara
• Ángela Castillo
• Pilar Cazalilla
• Paula Sánchez
•  Marta Eliche 

Segunda posición

Los personajes del IES Alfonso XI de Alcalá la Real con 39 puntos

Grupo compuesto por:

• Jesús Sáez Medina
• Pablo Serrano Molina
• Adrián López Nieto
• Alberto Muñoz Aguilera
• José Castro Valverde 

Tercera posición

Alcaudete 2 del IES Salvador Serrano de Alcaudete con 30 puntos

Grupo compuesto por:

• Daniel García Pérez
• Raquel Aranda Aranda
• Noelia Pérez Romero
• Marta Vázquez López 
• María José Villarejo Estévez

Enhorabuena a todos los ganadores y en general a todos los participantes por el empeño que le habéis puesto en resolver los problemas en cada uno de los puntos base.

La clasificación final ha quedado de la siguiente manera:

PUESTO	PTOS	EQUIPO	CENTRO	LOCALIDAD
Primero	49	Torredelcampo I	IES Miguel Sánchez López	Torredelcampo
Segundo	39	Los personajes	IES Alfonso XI	Alcalá la Real
Tercero	30	Alcaudete 2	IES Salvador Serrano	Alcaudete
Cuarto	29	Drinkana	IES Álvarez Cubero	Priego de Córdoba
Quinto	26	Carta-bones	IES Alfonso XI	Alcalá la Real
Sextos	24	Cinem Tiki tiki 2 Los Semejantes Sótano5	IES Jabalcuz IES Fernando III IES Santa Catalina IES Diego de Siloé	Jaén Priego de Córdoba Jaén Illora
Séptimos	23	Las Fernandas Los Churris	IES Fernando III IES Fernando III	Priego de Córdoba Priego de Córdoba
Octavos	22	Cristo Rey 4 Los Catetos	IES Cristo Rey Jaén IES Santa Catalina	Jaén Jaén
Novenos	21	SAFA 2 Rastrojos irracionales Rueda 5	IES SAFA 2 IES Alfonso XI IES Pablo Rueda	Alcalá la Real Alcalá la Real Castillo Locubín

2.- Fotografías
Se irán subiendo poco a poco, por ahora os dejamos éstas (si queréis mandarnos las vuestras las añadiremos) VER1 VER2 VER3

3.- Los problemas de la V edición

• Punto base Ayuntamiento VER
• Punto base Consolación VER
• Punto base Camino San Bartolomé VER
• Punto base Paseo de los Álamos VER

4.- Soluciones de los problemas de la V edición


En los siguientes enlaces puedes ver las soluciones de los problemas VER1 VER2

5.- Nuestra actividad en los medios
En el siguiente enlace podéis leer el artículo en el Ideal de Jaén VER

Finalmente, agradecer a cada centro educativo vuestra participación y colaboración. Esperamos que lo hayáis pasado bien y que vuestros alumnos/as hayan disfrutado de este día por Alcalá la Real haciendo matemáticas.

Para nosotros ha sido un placer enseñaros nuestra ciudad.
Y también, disculparnos por cualquier cosa que no haya salido del todo bien. Intentaremos mejorar para futuras ediciones.  

Programa de Actividades V Gymkhana Matemática IES Alfonso XI por Alcalá la Real.

8'30-9'00: Llegada de los equipos

Llegada de todos los equipos hacia el Punto Base 0 (Edificio del SILO junto al Edificio Joven de Alcalá la Real). A la llegada los participantes y los/as profesores/as disponen de un desayuno ofrecido por Panadería Márquez de Alcalá la Real.

9'00 a 9'20: Presentación de la V Gymkhana

En el Punto Base 0 (Edificio del SILO).  Presentación y reparto de material de la V Gymkhana Matemática I.E.S. “Alfonso XI” por Alcalá la Real

9'20-12:30:  Desarrollo de la V Gymkhana Matemáticas IES Alfonso XI por Alcalá la Real

·         El alumnado comienza las pruebas descubriendo donde están situados los puntos bases y resolviendo los desafíos propuestos en dichos lugares

·         El profesorado junto con los organizadores se desplazará al IES Alfonso XI para ser recibidos por la directora del centro que dirá unas palabras de bienvenida. Allí se le hará entrega a los centros participantes de un pequeño obsequio y tomaremos un desayuno rápido. Posteriormente nos desplazaremos a distintos puntos bases para ver el desarrollo de la gymkhana

Al finalizar la prueba  cada participante recibirá un refrigerio

12:30-13:45: Corrección y actividades deportivas

·         El alumnado se desplazará a las pistas deportivas del Coto (junto al edificio del Silo) para llevar a cabo, si así lo desea, de distintas pruebas deportivas. Dichas pruebas será organizadas y tutorizadas por monitores de la Concejalía de Junventud y Deportes del Ayuntamiento de Alcalá la Real.

·         El profesorado se reunirá para la corrección pruebas por parte del profesorado en la sala de Juntas de Edificio Joven.

13:45: Clausura

Entrega de Premios y Clausura de la V Gymkhana Matemática. Fotografía Final.

14:00: Regreso de los centros educativos participantes

Regreso de los centros educativos participantes desde la estación de autobuses

Nota Final: Al igual que el año pasado nos gustaría que todas las fotografías que hagáis durante la actividad nos la mandéis a ozelu1525@hotmail.com

Instrucciones V Gymkhana Matemática IES Alfonso XI por Alcalá la Real

Una manera lúdica de hacer matemáticas

8 – MAYO – 2015

 ¿Qué es?

La Gymkhana Matemática, es una fiesta de las matemáticas, un día para aprender, para disfrutar y compartir. En ella, los equipos participantes deben, por un lado, identificar y encontrar distintos lugares en la ciudad (PUNTOS BASES) con la ayuda del plano de Alcalá y de diferentes pistas dadas en clave y por otro, una vez localizados, deben resolver distintos retos matemáticos  en cuya resolución a veces, será necesario tomar algún dato o referencia en torno a dichos lugares, "problema in situ".

Objetivos

1.- Aplicar los contenidos académicos a objetos y situaciones que se encuentran en nuestro entorno vital.

2.- Conseguir un conocimiento más profundo de la ciudad en la que viven o visitan. Puede parecer que ésta es tarea de otras áreas, pero nuestro contexto urbano, en sus vertientes histórica, artística, sociológica, económica, etc., tiene múltiples posibilidades de estudio y una de ellas es desde la perspectiva matemática.

3.- Sacar las matemáticas del aula. Pensamos que “la calle” puede ser necesaria para “enganchar” a aquellos estudiantes a los que las explicaciones en el aula en ocasiones les resultan tediosas e incomprensibles.

4.- Potenciar el trabajo en equipo. Es necesario, para obtener buen resultado en la Gymkhana, un equipo bien organizado y buen trabajo colaborativo.

A tener en cuenta.

Para el día de la Gymkhana y para después de ella, los equipos participantes deberán tener en cuenta los apartados siguientes:

Primero: Los/as “CONTROLADORES”.

Para el correcto desarrollo de la prueba, en cada uno de los 4 Puntos Bases los participantes, encontrarán un equipo de estudiantes colaboradores, que a partir de ahora llamaremos controladores  (serán alumnos/as de 1º de bachillerato del IES Alfonso XI) y controlarán el paso de los distintos equipos participantes por cada una de las distintas localizaciones. Estos alumnos/as no van a ofrecer ayuda en las pruebas, tan solo se limitarán a entregar los desafíos y a controlar  la llegada a ese punto base.

Segundo: Material necesario que deben traer los participantes

Cada equipo deberá traer consigo el siguiente material: Bolígrafo/Lápiz y calculadora

Tercero: Reunión en el punto de salida

Hemos puesto de 8:30 a 9:20 como hora de llegada aproximada de cada uno de los centros al punto base 0, Edificio El Silo (junto al Edificio Joven). Conforme vayáis llegando, se ofrecerá un desayuno a todos los participantes para coger fuerzas para la jornada que les espera.  Así mismo y en esta edición, os encontraréis unos carteles con el nombre de vuestro centro, los/as profesores/as responsables de cada uno de ellos deberán acercarse para recoger el material (camisetas, pegatinas con el número de los equipos) y repartirlo entre su alumnado.

Cuarto: Presentación de la prueba

De 9:00 a 9:20 se hará la presentación de la V Gymkhana matemática, dando la bienvenida a cada uno de los centros y se irán recordando todas estas instrucciones.

Quinto: Incio de la prueba a las 9:20 h

A partir de aquí se inicia la prueba, que durará hasta las 12:30 h. 

Cada uno de los equipos deberá localizar en el exterior del edificio del Silo a los alumnos/as controladores y recoger el sobre con los desafíos iniciales, los cuáles servirán

para encontrar el resto de los puntos bases. (En el sobre va también un cuadernillo con post its y un plano de la ciudad para que os orientéis.)

Ningún equipo podrá abandonar el Silo hasta que averigüe donde están situados todos los puntos base, éstos se deberán marcar en el plano y deberán ser mostrados a los alumnos/as controladores.

Una vez localizados los 4 Puntos Bases, cada equipo organizará su itinerario de forma autónoma y libremente e intentando pasar por todos los puntos base (Será difícil quedar bien clasificado si no pasas por todos los puntos base)

Sexto: Localización de los puntos base y resolución de desafíos.

Cuando un equipo llega a un Punto Base recibe la relación de desafíos de ese punto base junto con la hoja de soluciones, de manos de los/as alumnos/as controladores (en algunos puntos bases se hará entrega también de algún otro material/documento necesario para realizar el desafío).

La relación de desafíos  junto con sus soluciones deberán ser devueltos a los controladores al terminar INDICANDO EL NÚMERO DE GRUPO. Es imprescindible entregar la relación de desafíos de ese punto base a los controladores al terminar para poder ser corregidos.

Séptimo: En caso de empate

En caso de empate la organización procederá de la siguiente manera:

Primera forma de desempatar: Sortear entre los desafíos realizados, uno, que servirá para desempatar.

Octavo: Llegada a la meta.

A la hora fijada como límite (12:30 horas), todos los equipos tendrán que haber llegado a

la META (Edificio del SILO, Punto Base inicial). Aquí, los controladores de meta anotan la 

hora de llegada de cada equipo. El equipo que llegue después de esa hora será descalificado.

Los participantes podrán recoger un pequeño refrigerio a su llegada al Edificio del Silo

Noveno: Corrección de la prueba.

La corrección de la prueba se llevará a cabo por el profesorado de los centros participantes en el Edificio Joven. Aprovechamos también para invitaros a ver las exposiciones de fotografía-matemática y de cine-matemáticas que se muestran en dicho lugar.

La puntuación total de cada desafío se valorará de la siguiente manera:

·                    5 puntos si está correcto

·                    3 puntos si no está totalmente correcto

·                    0 puntos en otros casos

Décimo: Mientras se corrigen las pruebas

Se ha organizado, mientras los/as profesores/as corrigen las pruebas, una serie de actividades deportivas que permitirán al alumnado participante relajarse tras las pruebas matemáticas y disfrutar de un buen rato.

Todas estas actividades se desarrollarán en las pistas deportivas del Coto, junto al edificio Joven y estarán supervisadas por el personal del Área de Juventud del Ayuntamiento de Alcalá la Real. Esto conlleva primero un desplazamiento hacia dichas pistas desde el edificio del Silo y un posterior regreso desde las pistas al edificio del Silo.

Undécimo: Las fotos, vuestros comentarios y los desafíos de ese día.

Os animamos a todos los/as profesores/as que nos visitáis ese día a que os traigáis la cámara y nos enviéis algunas de las fotos que habéis hecho. Las juntaremos y nos permitirán tener un buen recuerdo de ese día desde distintas perspectivas. (Mándalas al

correo ozelu1525@hotmail.com)

Así mismo, nos encantaría que en ese mismo correo nos indiquéis vuestras impresiones sobre la gymkhana y cualquier otra cosa que seguro nos ayudará a mejorar.

Por último, las fotos junto con los desafíos de la V Gymkhana Matemática, se colgarán,

para que todo el/la que quiera se las pueda descargar el blog de la gymkhana http://alcalamategym.blogspot.com.es/

Duodécimo: El papel de los profesores/as acompañantes en el día de la gymkhana.

Tendrá dos partes:

- En la primera parte, a saber, durante la celebración de la prueba.

Nos gustaría que todos los profesores/as de los centros participantes desayunaran con nosotros y que nos acompañaran en el recorrido por los puntos base.  Así mismo, os rogaríamos que ese día intentéis no ayudar a vuestro alumnado en la resolución de los desafíos, de cara a que sean ellos y solamente ellos los auténticos protagonistas de la prueba  

- En la segunda parte, a saber, en la corrección de la prueba.

Nos gustaría que todos los profesores/as de los centros participantes nos ayuden en el proceso de corrección de la prueba con un doble objetivo: el primero, para agilizar el desarrollo de la misma, y el segundo, para            hacer que el resultado de la misma sea lo más justo posible. Esto, por supuesto no es obligatorio, pero prometemos que haremos agradable vuestra corrección.

Triodécimo: Consideraciones fundamentales a tener en cuenta.

Dado que esta actividad es una experiencia que desarrollan los alumnos/as por las calles de Alcalá sin supervisión directa de profesorado en determinados momentos, queremos incidir en lo siguiente:

a) Que todo el alumnado procedente de cada centro esté perfectamente informado del desarrollo de la actividad y que los tutores legales de los mismos autorizan la participación

de los alumnos y alumnas en la gymkhana.

b) Que nuestro Centro educativo solicita al Ayuntamiento de la localidad las medidas de

seguridad pertinentes (colaboración de la Policía local, Protección civil) para la realización de la actividad con todas las garantías, dado que el hecho supone un desplazamiento de un alto número de alumnos y alumnas en pequeños grupos por las calles de nuestra ciudad, así como su reunión en el comienzo y final de la gymkhana.

c) Que cada centro educativo participante se responsabiliza de su propio alumnado en cuanto al cumplimiento de las normas de seguridad, normas del concurso o cualquier tipo de hecho no deseado que se pueda derivar del normal desarrollo de la actividad.

Muchas gracias a todos por vuestra participación.

HAGAMOS MATEMÁTICAS EN LA CALLE

Listado de equipos participantes en la V Gymkhana matemática IES Alfonso XI por Alcalá la Real.

En la siguiente tabla os mostramos el nombre de cada uno de los 95 equipos participantes en esta V edición junto con el centro de procedencia y el nombre del capitán/a del equipo.

V GYMKHANA MATEMÁTICA IES ALFONSO XI POR ALCALÁ LA REAL
EQUIPOS PARTICIPANTES
Nº	NOMBRE EQUIPO	CENTRO	CAPITÁN/A
1	Las niñas de las Tales	IES Álvarez Cubero	Julieta Magali Giovannini
2	Los hombres de Marc	IES Álvarez Cubero	María del Carmen López
3	Bebetinto XVI	IES Álvarez Cubero	Lucía Roldán
4	Los Frikis Nerds	IES Álvarez Cubero	Fco Javier Córdoba
5	La Real Suciedad	IES Álvarez Cubero	Borja Poyato
6	El club del bizcocho	IES Álvarez Cubero	Marta Mozola
7	Las ninias rosa rosae	IES Álvarez Cubero	Lucía Lozano
8	Poh te triplico	IES Álvarez Cubero	Adrián Capote
9	Drinkana	IES Álvarez Cubero	Ángela Serrano
10	Los Supercolegas del infierno	IES Álvarez Cubero	Joaquín Garrido
11	The purge	IES Álvarez Cubero	Pedro Aguilera
12	Los Tiki-tiki	IES Álvarez Cubero	Lorena Lausín
13	Cybro	IES Jabalcuz	Luis González
14	Los áureos	IES Jabalcuz	Laura Resa
15	Cinem	IES Jabalcuz	Nadia López-Peláez
16	Ecko	IES Jabalcuz	José Luis Jódar
17	El capitolio	Cristo Rey Alcalá la Real	Estefanía Viana
18	Los Thales	Cristo Rey Alcalá la Real	Carlos Moyano
19	Newtonianos	Cristo Rey Alcalá la Real	Elena Zafra
20	Los Vectores	Cristo Rey Alcalá la Real	Cristina Gallego
21	Los guerreros	Cristo Rey Alcalá la Real	Juan Manuel Arriaza
22	Distrito 4	Cristo Rey Alcalá la Real	Noelia Esteo
23	SAFA 1	SAFA Alcalá la Real	David Aguilera
24	SAFA 2	SAFA Alcalá la Real	Elena Hidalgo
25	SAFA 3	SAFA Alcalá la Real	David Yébenes
26	SAFA 4	SAFA Alcalá la Real	Mónica Roldán
27	Recreativo de Huelga	IES Alfonso XI	Francisco Jiménez
28	Los gallifantes	IES Alfonso XI	Fran Romero
29	Diver tidos 2	IES Alfonso XI	Lorena
30	Diver tidos 1	IES Alfonso XI	Joseph Allen
31	Equipo A	IES Alfonso XI	Blanca Montoya
32	Los trifones reshulones	IES Alfonso XI	Javier García
33	Los mitemáticos	IES Alfonso XI	José David Cano
34	Jóvenes matemáticos	IES Alfonso XI	Jan Richel López
35	Las incógnitas	IES Alfonso XI	Lidia Romero
36	Los personajes	IES Alfonso XI	Jesús Sáez
37	4x4	IES Alfonso XI	Pilar Aguilera
38	Pinkyone	IES Alfonso XI	Marina Beatriz López
39	Kiwis	IES Alfonso XI	Ana Castillo
40	Rastrojos irracionales, aberronchos  lógicos	IES Alfonso XI	Carmen Rosales
41	Carta-bones	IES Alfonso XI	María Álvarez
42	Ares J	IES Alfonso XI	Rubén Castillo
43	Tartaglia	IES Montes Orientales	David Guindo
44	The Crew	IES Montes Orientales	Fco López
45	Los Tankes	IES Montes Orientales	José Manuel Molero
46	Rueda 1	IES Pablo Rueda	Antonio Miguel Anguita
47	Rueda 2	IES Pablo Rueda	Vicente Molina
48	Rueda 3	IES Pablo Rueda	Blanca Cordón
49	Rueda 4	IES Pablo Rueda	Alicia Rueda
50	Rueda 5	IES Pablo Rueda	Antonio Toranzo
51	Rueda 6	IES Pablo Rueda	Francisco Santiburcio
52	Cristo Rey 1	Cristo Rey Jaén	Inmaculada Aguilera
53	Cristo Rey 2	Cristo Rey Jaén	Laura Chica
54	Cristo Rey 3	Cristo Rey Jaén	Anselmo López
55	Cristo Rey 4	Cristo Rey Jaén	Alberto Jesús Ruiz
56	Cristo Rey 5	Cristo Rey Jaén	César Gutiérrez
57	Cristo Rey 6	Cristo Rey Jaén	Alicia Castillo
58	Cristo Rey 7	Cristo Rey Jaén	Marta Puerta
59	Cristo Rey 8	Cristo Rey Jaén	Belén Turnes
60	Las Piñas	IES Fernando III	Pilar Ordóñez
61	Las Fernandas	IES Fernando III	Estela Pérez
62	Los Guerreros Z	IES Fernando III	Pedro García
63	Los pequeños gigantes	IES Fernando III	Laura Mª Ropero
64	Arkiwes	IES Fernando III	Rafael Atenciano
65	Tiki, Tiki 2	IES Fernando III	Rafael Barea
66	The Rolling Stones	IES Fernando III	Alejandro Molina
67	Los piolines	IES Fernando III	Nuria Navarro
68	The winners	IES Fernando III	Andrea Leiva
69	Los Churris	IES Fernando III	Raquel Martos
70	Los Semejantes	IES Santa Catalina Alej.	Cristina Leiva
71	M·V = X	IES Santa Catalina Alej.	Sergio Bernard
72	Los goros	IES Santa Catalina Alej.	Patricia Bermúdez
73	Los fosforitos	IES Santa Catalina Alej.	Andrea Gutierrez
74	Los catetos	IES Santa Catalina Alej.	Andrés Molina
75	SAS	IES Santa Catalina Alej.	Javier Caballero
76	Los Thalen tosos	IES Santa Catalina Alej.	José María Rodríguez
77	Alcaudete 1	IES Salvador Serrano	Carlos Castillo
78	Alcaudete 2	IES Salvador Serrano	Daniel García
79	Alcaudete 3	IES Salvador Serrano	Jesús del Moral
80	Torredelcampo I	IES Miguel Sánchez	Juan Alcántara
81	Torredelcampo II	IES Miguel Sánchez	María Rosa Parras
82	Torredelcampo III	IES Miguel Sánchez	Elena Morales
83	Arramatonson sin fronteras	IES Diego de Siloé	José María Muñoz
84	Las Pitagóricas	IES Diego de Siloé	Silvia Coca
85	El cateto y las hipotenusas	IES Diego de Siloé	Marina Moreno
86	Joenjuema	IES Diego de Siloé	Josefina Carmona
87	Los loleros	IES Diego de Siloé	Adrián García
88	Samai	IES Diego de Siloé	Álvaro Navarrete
89	The razorbacks	IES Diego de Siloé	Ryan Lee
90	Los salchipapas	IES Diego de Siloé	Alberto Gutiérrez
91	Drinking team	IES Diego de Siloé	Juan Pedro Romero
92	Azulejos	IES Diego de Siloé	Ana Kelly Valero
93	Los Divasos	IES Diego de Siloé	Eva Gálvez
94	Sótano5	IES Diego de Siloé	Lucía Ramos Soberbio
95	The Makis Adventure	IES Diego de Siloé	Francisco Javier Arévalo